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浅谈古典吉他乐曲乐句的划分及部分建议

2010年12月02日    来源:吉他中国    



3、一些误区

      (1) 认识不足。有的学生和琴友认为,只要把音符弹出来,节奏和音符都没有问题,再模仿下大师的演奏就可以了,至于乐句就不要花时间考虑啦。却不知,指法的安排、音色的设计、力度的变化,所有这些都要基于对乐句的认识。这类朋友的演奏往往会出现很多问题:练习了很多年,却不知道如何安排指法,更不知道某个音为什么要突出,而有的音为什么要有所收敛。比如索尔的《魔笛主题与变奏》的主题部分,如果对乐句没有什么概念,那么在演奏第一个乐句时就会出现问题:
 




     在演奏时,不去考虑这一分句从哪来到哪去,对开始的2个音的演奏便可能出现两种情况,一种是认为这2个音处在弱拍的弱位,因此演奏的很弱;还有一种是不管音的位置在哪儿,便演奏的很强。应该怎样演奏更合理些呢?首先要断好分句,明确主要声部是从开始到结束。

    开始的2个音处在弱拍的弱位,要演奏的弱些,但同时又是乐句的开头,需要交代清楚,因此就不能像普通的弱拍的弱位音那样演奏的很弱,应该很清晰的演奏,但又不能超过强拍的音,也就是要在这两者之间找个平衡点。如果我们做好了分句工作,便会避免这些问题的发生。

     (2)急于求成。很多吉他爱好者,包括一些专业些的学生,像对待其他问题一样,对提高分句的能力也是往往急于求成,有的希望能找到一些灵丹妙药来一下解决自己的所有问题,有的则希望通过大师的几次辅导就豁然开朗,这都是不现实的。

     (3) 有的认为自己练习的时间都不够,哪有时间花在这方面?其实这都是在给自己的懒惰找理由。一天连2分钟的时间都抽不出来吗?

4、一些建议。我的建议是

     a)我们首先需要提高的是对问题的认识,明确分句能力的高低直接影响到我们的演奏,这个与是不是业余爱好还是专业演奏没有什么关系,这是每个吉他演奏者都需要解决的问题。
 
     b)同时要在老师的指导下(如果有老师的话)按照系统、科学的原则来进行循序渐进的练习,这样才能真正提高自己的分句能力。

     c)学习乐句的划分,可以充分利用一些零散的时间。比如坐车的时候、练琴后的休息时间等。如果你每天有2小时的练习时间,请抽出20分钟吧;如果你每天有 1小时的练习时间,请抽出10分钟吧;如果你每天有半小时的练习时间,就请抽出5分钟吧;如果实在没有时间,就像我一样吧:在学习乐句分析的时候,我喜欢把乐谱贴在窗户上,有空的时候就用铅笔在曲谱上划上乐句的标记;在公交车上,有空我就会抽出一张曲谱看看乐句的划分;而《恰空》乐句的划分就是我在前往上海的火车上完成的。

     d)总之,不要担心能不能做好分句,更不要担心自己有没有时间。如果老师让你在练习前先试试分分乐句,你却总是以各种理由不去完成;如果用大量的时间在QQ群里或论坛中聊天或闲逛,却说自己抽不出时间,那就只能说——其实你还不是真正有进步的愿望,不过是叶公好龙而已!

     态度决定一切,只要你愿意,其他都是次要的。自己的坚持不懈再加上老师的指导,一定会提高自己断句、分析作品结构的能力!

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