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中央民族乐团首席琵琶演奏家——吴玉霞

2009年08月28日    来源:百度百科    

  吴玉霞还在演出中尝试通过新的乐器组合演绎传统琵琶曲目,使琵琶演奏艺术更富有层次感和个性。
  例如,大多演奏家以琵琶独奏形式演出《送我一支玫瑰花》,而吴玉霞以琵琶与手鼓的形式对其进行全新演绎,琵琶原本欢快、明朗的风格在充满阳刚气的打击乐的衬托下,凸现出阴柔、婉约的美感,给观众带来不同以往的艺术体验,为观众更好地理解这首乐曲提供了广阔的想象空间。
  西为中用是吴玉霞又一个大胆的尝试。2007年,吴玉霞在举办琵琶独奏音乐会时增加了琵琶与中阮二重奏,琵琶与中阮及大提琴三重奏,琵琶与贝司及打击乐演奏的新西兰民歌等新组合。不同乐器的合作,拓展了琵琶的表现空间,也增加了民乐与外国观众的亲和力;三重奏、赋格、即兴曲等西方室内乐形式的运用,使琵琶与其他族类乐器的特点有机地融合在一起,一些西方乐曲因此可以进入琵琶的演奏曲目,促进了中国民族音乐与西方音乐的互补与交融。
  这些在保守的人看似“不合规矩”的创新之举,从不同角度反映了吴玉霞在不断拓展琵琶艺术表现力、发展中国民乐室内乐方面的追求和成就。
  除了继承和创新,吴玉霞还是新作品的热情推广者,由她首演的琵琶协奏曲《春秋》和《古道随想》,都是近年来涌现的优秀琵琶曲,一经推出就深受同行和专家的好评。
  从小我到大我担民乐传承之责
  在北京,许多中小学生听过吴玉霞的琵琶讲解音乐会,在自己景仰的艺术家的引领下进入音乐艺术之门。
  身兼中国音乐家协会理事、中国人民大学艺术教育客座教授,吴玉霞的社会活动很多,但出于弘扬民族音乐的责任感,她总是抽出时间为普及音乐教育、培养民族音乐后备人才四处奔波:她先后在北京大学百年讲堂、中国人民大学、香港城市大学、广东中山大学、南京大学、兰州理工大学等地举办了几十场“吴玉霞琵琶名曲赏析”普及音乐会;多年来,她担任北京中学生金帆民乐团和中国人民大学学生民乐团的指导,悉心培养出许多在各类琵琶比赛中获金奖的佼佼者;十几年来,她几乎每年都参加北京市专为中小学生举办的“打开音乐之门——暑期系列音乐会”,并且每年都力图有新视角。
  说到为此花费的大量时间和精力、牺牲的亲情和名利,吴玉霞诚恳地说:“我生在平常人家,我现在拥有的一切都得益于培养我的社会和观众,我理应回报社会。”
  当选全国政协委员,促使吴玉霞担当起参政议政的神圣职责,关注的目光也扩展到艺术界和社会上的热点问题。她针对重智育轻德育的教育现状,提出在“高中生中设立成人仪式活动日”和“加强大中小学生艺术素质教育”的提案,以唤起学生对社会、家庭的责任和社会对学生的全面培育;她对艺术人才的培养和使用有独到见解,呼吁业余普及艺术教育不要急功近利,专业院校学生在继承传统的基础上应不断适应和注入新的理念,争当全面发展的复合型人才。

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