校长“三顾茅庐”请80后钢琴教师前来应教

 　　上周四晚，集美大学敦聘的教授——全省最年轻的钢琴家周宇博出现在厦门音乐学校（简称“音校”）的舞台上——当晚，厦门音乐学校举行了“周宇博师生音乐会”。

　　这场音乐会的“幕后新闻”是:这位年方29岁的“80后”教授本学期开始在音乐学校兼职，培养小小钢琴家，音乐会便是音校为周宇博和她指导的7名孩子举办的。

　　29岁的周宇博“学贯俄德”——16岁时留学俄罗斯，之后在德国获得音乐界最高学历和资格证书即独奏家（博士）证书，十余次在国际钢琴比赛中获奖。去年，周宇博被集大敦聘为教授，据悉她应该是省内大学里最年轻的正教授。

　　校长“三顾茅庐”请来年轻钢琴家

　　不为外界所知的是，市政协原主席、厦门音乐学校名誉校长蔡望怀是周宇博到音校任教的幕后“推手”之一。上周四晚，蔡望怀在音乐会的间隙接受本报采访时，对周宇博的琴技和台风大加赞赏，称之为“目前福建省最优秀的钢琴家之一”、“这十几年来我们看到的年轻钢琴家中最出色、最优秀的”。

　　蔡望怀说，他从这位年轻钢琴家身上看到了少见的刻苦——周宇博白天要教书，只能利用晚上练琴，一般要练到凌晨两点，有时甚至到四点。周宇博在厦门的每场音乐会，他必到，演出完毕后都会找机会和周宇博交流，似乎是在寻求一种心声的共鸣和精神上的支持。但是，周宇博从未提及待遇问题，唯一想得到的是更宽松、更专注的“修炼”钢琴艺术的氛围。

　　其实，蔡望怀心底还有个“但昭义之痛”——但昭义被称为“钢琴家的教练”，他在深圳培育出李云迪、陈萨等著名钢琴家。鲜为人知的是，但昭义去深圳之前，曾来厦门应聘，却因为拿不出一个微不足道的证明资料而被拒之门外。蔡望怀说，厦门不能再犯这类错误了。

　　这次，音校没有让人失望。音校校长谢慧说，周宇博这么优秀的钢琴家就在家门口，怎么能放过呢？谢慧一边和集大沟通，获得支持，一边“三顾茅庐”，还把周爸爸、周妈妈也请到学校。

　　制定专属方案用音乐讲故事

　　从今年4月开始，周宇博开始到音校兼职。音校为她组建了一个钢琴提高班，实行滚动选拔制，定期考核，优胜劣汰，从小学二年级到高中一年级挑选7名孩子，平时由本校钢琴老师上课，每周二在周宇博的提高班上课。

　　事实上，周宇博答应到音校兼职，除了各方的盛情邀请，还有一个因素也不可忽视:从5岁开始学琴的周宇博深知从小培养钢琴家的重要性，更重要的是，她认为，现在的孩子不能走她走过的老路。周宇博的钢琴之路，充满了艰辛——和当时的大多数琴童一样，她有“不堪回首”的童年。周宇博说，童年时她没有玩伴，一天要练琴八小时，偶尔接个电话，都觉得是很大的享受。

　　当时，周宇博每周有30分钟的休闲时间看动画片《米老鼠和唐老鸭》，那是她最快乐的时光，但如果那周的琴没有弹好，“这30分钟就完了”。这些经历使得成名之后的周宇博充满了一种责任感，希望能找到一条让孩子们尽可能快乐弹琴的教学之路。

　　周宇博认为，教孩子们弹琴，主要是教会他们独立学习、独立思考的方法——她认为，自然的力量最伟大。周宇博为每个学生制定了专属的教学方案，为他们选择演奏符合他们年龄和心灵的音乐。她用音乐讲故事，通过音乐点燃他们对美好、对理想的追求。音校受到周宇博青睐，还有一个重要原因:这所学校的文化和专业并重。周宇博说，文化修养和琴技是相辅相成的，丰厚的文化修养会给你的音乐灌注灵魂。

　　从兴趣入手让孩子快乐学琴

　　从目前看，应该可以说，周宇博在音校至少是部分实现自己理想的教学方式，一个最好的例证是:对于她的7个学生来说，每周二是他们翘首以盼的日子。8岁的谢可昕说，每周我都希望星期二快点到来。

　　令这7名学生意外的是，这位大牌老师从不“刺激”他们，脾气好得惊人。孩子们所说的“刺激”就是“骂”。当然，孩子毕竟是孩子，总会有令人抓狂的时候。初三学生陈斯沂说，当他们一而再、再而三地犯同样错误时，她有时也会生气，但过后她会“哄”他们:老师急了点，但老师也是为了你们好，你们不要生气。

　　周宇博说，有时从他们身上，我会看到自己过去的影子，我提醒自己:要设身处地地为他们着想。周宇博希望她的学生们能够获得一种“从兴趣入手”的教学方式，而不是专制的教育。10岁的黄翰宇说，每弹一首曲子之前，她会花很多时间给我们讲曲子的故事，描绘它是什么样子，用的是我们听得懂的话。在音校中专一年级学生许诺之的脑海里，仍有一些曲目的意象。弹到某段，老师告诉我:嘿！想像这是你的婚礼，漫天绽放礼花……

　　在形容这几个月的经历时，许诺之说:变得更快乐，也更喜欢弹琴了，她让你觉得:弹琴一直是很快乐的事。

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