钢琴才学了几个月老师就游说“可以考级了”

 　　【神州乐器网讯】低龄考生越来越多，是什么催化了艺术特长考级的低龄化

　　钢琴才学了几个月

　　老师就游说“可以考级了”

　　低龄考生越来越多，是什么催化了艺术特长考级的低龄化

　　本报记者　金丹丹

　　7月底8月初，是不少孩子的“考级时间”，各种艺术类特长，都有“级别”，器乐、声乐、舞蹈……

　　考级已经热了许多年，每个学艺术特长的孩子，几乎都会被家长送去“考级”。

　　在各大考点中占据大多数的是小学中高段的孩子，但其中，不乏一些学龄前孩子，个头小，坐着弹钢琴脚还够不着地。

　　本该无忧无虑玩耍游戏的孩子，家长为什么那么急着送他们加入考级大军?

　　家长被培训机构催促着考级

　　平平是“低龄”考级的一员。去年他还没读小学，就已经去考了钢琴四级。刚刚过去的双休，他顺利地过了钢琴六级。

　　平平从5岁开始学钢琴，最早，是妈妈想培养培养他的艺术素养。

　　“小孩子嘛，说不上喜欢，但是让他弹他也愿意。”妈妈陈女士说，学了几个月，培训琴行的老师就“顺理成章”地来游说“可以考级了”。

　　练了一年，平平就开始了考级生活，“去年考了四级，今年老师说，可以练练直接考六级。”

　　西西今年刚读大班，最近也去试水考级，她考的是拉丁舞。

　　她在拉丁舞兴趣班里，满打满算学了一个学期加一个月。“老师说可以考级了。我想让她练练胆子，见见世面也好。”徐女士给女儿报了拉丁舞一级，最简单的级别，考级费用是70元。“跳了个恰恰，很简单的，顺利就过了。”

　　不少低龄考级的孩子家长，对考级的程序和目的很模糊，都是被老师催促着去考级。一方面，级别越高，老师的课时费就越高。另一方面，培训机构要求学生考级，以此来证明自己的教学成果。

　　考级为了给孩子升学加砝码

　　有一些家长让孩子考级，则是想“获得一个凭证，看到一个结果”。

　　王女士的女儿从4岁半开始学钢琴，年年考级，“周围一起学的同学都去考的嘛，不考怎么知道有没有效果，钱花得值不值。”王女士说，虽然知道现在就算拿到了证书，也没什么特别的用处，“但升学的时候，别人都有，你拿不出来，就比下去了。”

　　王女士说，她急着让女儿在学龄前就考级，是因为“以后的学业压力”。“中考压力最大，初中就没时间送孩子去学这些了，所以要在小学毕业前把级都考完!”

　　另一些家长带年幼的孩子考级，则是为了在升学上加“砝码”。家长杨女士说，准备让孩子上民办小学：“现在知名的民办小学竞争太激烈，有张证书，总会无形地加点分吧。”

　　现在，民办小学报名时，不少幼儿园刚毕业的孩子，就有了一大堆的“证书”、“奖状”。

　　也有家长觉得，给孩子设定一个考级目标，才能激励孩子努力练习。李女士就是这个观点的支持者：“不然孩子会养成懒散的习惯。”

　　家长因攀比被考级“绑架”

　　张妈妈今年带着儿子去考钢琴三级。

　　“到了考场外，就觉得自己傻。考出来又有什么用?喜欢弹，弹得好，就算少了这一张证书又怎么样?上百个家长孩子挤在一起，真是受罪，其实就是自欺欺人。”

　　张妈妈说，几个妈妈凑在一起谈论自己孩子钢琴水平有多好，这种有些虚幻的成就感，让她很沉迷，“但回过头想想，为了考级，准备一些曲子，反复练习，考出了，接下来再准备一些曲子，考更高的级。这样的练琴，能让孩子对音乐了解多少呢?反复操练能培养艺术素养吗?我真的觉得应该好好思考思考了。”

　　王怡是钢琴专业的毕业生，虽然工作后不是从事相关专业，但也经常有同事朋友来向她咨询孩子的练琴考级问题。

　　“我发现不少家长都被考级绑架了。为了考级让孩子练琴，背固定的琴谱对孩子没有任何帮助，就算考出了，但实际上孩子的钢琴基础和即兴伴奏的能力还是没有培养起来，和死读书差不多。考级也是一种风潮，如果身边的朋友小孩都在考，很多家长也就熬不住了。而且家长们的态度也有些功利，说起孩子考过了几级，都是洋洋得意的口吻。”

　　用音乐表达内心感受很重要

　　金悦是钢琴辅导老师，她说，来找她学钢琴的孩子，普遍年龄很低，“不少都是幼儿园中班的。虽然也有潜能好的孩子，但大部分都是在父母要求下学的，孩子本身对学琴没什么兴趣，有些孩子甚至非常不喜欢，被家长追着逼着学。”

　　她觉得，目前最大的一个问题是，不少家长喜欢“攀比”：“比如同阶段开始学的两个小孩，你考了四级，我也非要去考，考不出就很没面子。”她认为，如果琴艺确实到了一定的水平，自然而然去考个级也可以，但没有达到这个程度，而硬要孩子去考，反复操练几首曲目，就没这个必要了。

　　另外，金悦坦言，现在考级已经变成一些培训机构赚钱的途径。考级的蛋糕很大，有各类各地协会组织的，有难度高的也有容易通过的。

　　“琴行和协会有合作，协会考级必须购买限定的教材，而琴行也会邀请协会的老师来上课，这些都是赚钱的方式。”而且一些琴行为了利益，会鼓动家长选择那些特别容易过关的考级。“让家长的心理感觉很好，其实孩子并没有达到相应的水平。”

　　杭州青少年活动中心文艺部部长罗漪倩说，“考级本身很受欢迎，家长很热衷”，她对考级持折中的态度，因为可以借助考级来了解、检测孩子的能力。

　　但她感觉，不少家长对考级判断力不够，对目的的理解也不明确，另外一方面，考级演变成一些培训机构赚钱的方式，丧失了原本的意义。

　　罗老师说，有些家长太关注孩子在器乐上的技术性和操作性，而忽略了用音乐来表达心灵的感受。她说，现在那么多孩子学音乐，其实音乐辅导主要培养的是欣赏能力，这才对孩子未来的生活有意义。

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