热爱音乐教育 引领教师队伍发展

 　　【神州乐器网讯】工作25年，前11年杨俐嘉老师是一位热爱学生、热爱课堂的优秀音乐教师，后14年杨俐嘉老师是一位热爱老师、热爱教研工作的优秀教研员。

　　2012年，应市教研员邀请，杨俐嘉老师作为小学音乐全套教材的执笔，参与北京市课程标准小学音乐教材编写工作。因为是主要编写者，所以带领丰台区13位老师共同参与教材和教师用书的编写。她带领老师们共同完成了一项不太可能完成的任务—短短三个月之内完成了一至十二册教材的选材、知识框架以及所有版面设计和编创活动设计。这是她和老师们在工作之余，熬了无数个夜晚和假日完成的。经专家审批和反复修订，今年9月教材开始投入使用。

　　参与编写的教师中有市区骨干，也有刚工作六七年的年轻教师，她和老师们在一起犹如亲人一样，东铁营一小刘京涛说“杨老师，我们不怕辛苦，我们觉得跟您一起做的事特别有意义。”角门小学张天慧说“杨老师，我现在对小学阶段学生应该掌握的知识技能特别清楚。”吴晨老师度蜜月临走前一晚还跟她在市教科院做到十二点多，无数个这样的夜晚她们都在挑灯夜战……市教研员曾这样说：杨俐嘉老师的个人魅力使得这些老师们都乐于留在她身边跟着她一起干。

　　这项工作，使老师们对小学音乐教材的知识体系、内容框架，以至教材里的很多音乐作品熟悉到可以随时分析。

　　2013年丰台区小学音乐承担了“名师同步课程资源建设工程”课堂实录的录课任务，她带领我区13位教师假期开始备课，在丰台五小的大力支持下，18节课已全部录制完成。新加入的几位年轻教师的课堂教学水平在杨俐嘉老师的指导下都有了质的飞跃。

　　关于杨俐嘉老师的事迹还有很多，比如教育部资源开发中心“教学点数字教育资源全覆盖”项目，杨俐嘉老师作为学科专家，带领全区11位年轻教师承担一至三年级教学设计、脚本的撰写与22节课例的录制;比如指导教师参加全国第六届音乐教师基本功比赛，获得一等奖;比如三次北京市质量监控与评价工作，杨俐嘉老师从命题到撰写各类报告的全程参与……

　　教研十几年，她打造了一支热爱音乐教育、忘我工作的优秀音乐教师团队，在她的带领下丰台区小学音乐学科在北京市始终处于领先地位。

　　今年3月杨俐嘉老师入选“北京市中小学名师发展工程”培养对象，作为小学音乐学科唯一人选在首师大参加培训。相信经过2年的培训，她自身的教育教学能力与理论水平会得以更全面的提升，从而更好地服务于教师、服务于教学，打造更优秀的团队!

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