哪个身份对古筝推广贡献最大？

　　 神州乐器网讯  据红弦个人统计与估算，目前全国有11所音乐学院、专家教授200左右，古筝厂家200左右，在校（含艺术师范综合类）古筝专业学生接近10000人，全国有15000多家古筝培训中心，30000多家琴行，古筝老师60000多，古筝学员高达300多万人，仅百家筝鸣一家在全国就有300多家分店80000多学员！

       从1986年在扬州举办第一届全国古筝学术交流会到今天，全国学古筝的人数从300人不到变成今天的300多万人，如果古筝行业的每个人都保持以曹正为代表的筝人们的奉献精神，致力于古筝艺术的推广，要不了30年，古筝将不再是民族乐器，不仅会超过钢琴成为世界性乐器，而且会一直普及到火星上。

        今天分析一下，当下各个身份对古筝艺术的推广贡献大小。

一、教育

        这里的教育泛指所有教古筝的个人和机构，普通古筝老师和高校古筝老师，狭义的就是指普通古筝老师以及培训机构。

        我个人认为，在家带学生的古筝老师以及培训机构对古筝推广的贡献最大，为什么，因为在整个生态链条里面，只有他们才极尽全力将圈外的人带入圈内，培训机构每年针对适龄儿童及成人至少做4次招生宣传，将那些希望接受音乐教育的人吸纳进入古筝学习的队伍中来；同样，在家带学生的古筝老师也会利用自己的人脉关系扩大古筝学员的队伍。

        教育这部分人群，是古筝推广的主力军，这支军队数量越庞大，古筝学员就越多，古筝销量也越大，古筝演奏家出现的概率与数量也越大，对作曲的要求也越多。

        教育人群，首先是对古筝艺术推广的巨大贡献，其次才是因此收获的学费、一个相对体面的工作与身份。

        培训机构也会销售古筝，属于副产品，琴行这样的纯销售机构，属于古筝产业链里的既得利益者。

        音乐学院、师范、艺术、综合类大学的专业教育作用更多是提升师资教学与演奏水平，对扩大学筝人数并不比普通老师高。

二、制造

        学古筝的人越多，对古筝的需求也越大，而古筝厂家在这里起了至关重要的作用，他们解决了普通学员的大众化学习需求，也解决了演奏家的个性化需求。

        我想，以前并没有古筝厂，都是弹筝的人自己做筝，只是因为学古筝的越来越多，才有了古筝厂，古筝厂在这个生态链里面，也是既得利益者。

        工厂的贡献在于为广大学员提供了古筝、同时也会赞助古筝行业的比赛、音乐会，主要功能是提升自己的品牌，促进古筝的销售，兼顾推广古筝艺术，对扩大学筝人数的贡献一般。

三、作曲

        作曲就是为演奏而生，新的曲目也有可能带动新形制的古筝制作与改革，好的作品可以巩固已经学古筝的人群，成为她们学筝的目标与方向，偶尔可能出现一首红遍大江南北的曲子，但是回顾历史，大约30年才会出一首。

        作曲对扩大学筝人数帮助不大，但是经典曲目的出现将产生奇迹，不过这个需要作曲、演奏和制作的协力，当然最重要的是“天时”。

四、演奏

        演奏，现在的演奏家对扩大学筝人数的帮助最小，不是因为演奏不吸引人，所有学筝的大多数是被演奏所吸引，只是因为现在的演奏基本都是商业演出，而且下面的听众大多数是已经学古筝的人群，所谓的明星，也只是在圈内有一定影响，出了古筝圈，走在大街上，没有几个人认识，对于扩大学筝人数帮助也不大。

        如果他们多一些公益性演出，那对扩大学筝人数将有不容忽视的作用，对他们自身品牌的建立也有很大帮助，可是大多数人没有意识到！

五、学生

        学生，有的是自己喜欢，有的是家长喜欢，有的是被“忽悠”来的，所有留下来继续学的学生，都对扩大学筝人数有巨大帮助，而他们是否为古筝做宣传与推广，他们的古筝老师或者培训中心给他们留下的印象有莫大的关系，这个作用还是归到一。

六、明星

        明星弹古筝，某大师说是明星在消费古筝，我不认同这样的说法，不管他们是否真的会演奏古筝，他们起码做到了一件事情，让他们的粉丝----通常不是学古筝的都认识了古筝、甚至爱上古筝，再说了，他们成名可不是因为弹古筝，也不靠古筝吃饭！

七、网络

        网络分2种，一种是行业门户（中国古筝网），一种是门户网站（BAT），前者是内容的提供者，主要为专业人士服务，而门户网站提供的各种工具，尤其是SNS工具，与行业门户的结合对于传播古筝信息到圈外有巨大的帮助，而网红则在里面起了巨大的作用。

        毫无疑问，当代古筝是盛世！在古筝生态链里，大家都做出了贡献，但是整体大多数都在透支古筝，是一个全民赚钱的时代，各领域的领导者如果不作出改变，古筝未来的发展方向令人担忧！

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