吕思清携年轻小提琴家同台演奏 助推古典音乐未来之星

著名小提琴演奏家吕思清刚刚过了50岁的生日，12月25日在中山公园音乐堂，中国爱乐乐团在音乐季演出中特别安排了与吕思清合作的小提琴协奏曲音乐会，上半场，吕思清将邀请华人年轻小提琴演奏家李映衡、蔡珂宜和朱凯源一同接力演奏皮亚佐拉的《四季》，下半场，吕思清将与指挥家余隆和中国爱乐乐团合作演奏贝多芬的《D大调小提琴协奏曲》，以纪念贝多芬诞辰250周年。

在中国爱乐乐团2019—2020音乐季中，特别安排吕思清小提琴协奏曲专场音乐会，据吕思清说：“这是中国爱乐乐团在音乐季中安排的，因为去年他们也为王健50岁生日安排了音乐会，王健跟我是朱莉亚音乐学院的同学，我们还一起拉过一年的室内乐。说到五十岁，我已经这一把年纪了，也得关心下一代，我就觉得音乐传承很重要，希望年青的人才涌现出来。这些年我当了好几次国际小提琴比赛评委，看到好多国内和华人小提琴手非常的优秀，我觉得应该给他们创造更多的机会，支持他们一下，让他们的才华让更多的人知道，因为我的专场音乐会是一直在演，我也没有开始教学呢，所以这次邀请的三位年轻的小提琴家都很特别。”

吕思清说：“之所以选择这三位年轻人，因为他们跟我有很多渊源在里面，邀请他们不是一开始的设计，而是走着走着策划着就出来了。首先三位小提琴手都是在梅纽因小提琴国际赛少年组的获奖者，他们都是少年组的第一，在这里面我的成绩是最差的，我也是梅纽因小提琴比赛参赛者，当时我是少年组第五名。我参加的是第一届比赛，那是1983年第一届梅纽因青少年国际小提琴比赛，那时候我还在梅纽因学校上学呢。我这些年也做过梅纽因青少年比赛的评委，我跟梅纽因小提琴比赛渊源很深，梅纽因也是我的老师之一，我也是梅纽因比赛的获奖者，我当过两届梅纽因比赛评委，跟梅纽因的渊源很深了。”

吕思清介绍：“年龄大点的朱凯源渊源更深，去年他成为帕格尼尼国际小提琴比赛最年轻的获奖者，也是第五位华人帕格尼尼金奖的华人小提琴家。而且他小的时候在旧金山生活，那时候我也在旧金山，在那里我做了一个小孩普及性的小乐队，他在我们的乐团里学过，那时就同台演出过。当时策划的时候我也没想那么多多，就想把这几年国际比赛获得名次的年轻小提琴家请来。来自澳大利亚的李映衡和来自新加坡的蔡珂宜今年才十二三岁，他们是去年梅纽因小提琴比赛少年组的并列第一名，四五年前，湖南卫视曾经做过一个音乐神童类的节目，李映衡就去了，当时制片人把他带到我的酒店房间，他要跟我拉重奏，我们在酒店里拉了巴赫的小提琴二重奏的第一乐章。这一次我就请他们三个人来，我们一起演奏皮亚佐拉的《四季》，用接力的方式演奏。我是拉《春》，因为皮亚佐拉生活在南半球，因此他的《四季》的排序跟我们是反的。”

吕思清说：“之前，我以演奏家身份在世界各地演出，我现在会去思索自己的生活除了音乐之外还有什么东西，思索我能通过音乐给大家带来什么，而不是为了让自己开多少场音乐会。我希望自己做的每一件事情能有更多的含义和价值。“推广古典音乐和培养未来的“音乐之星”我希望这次音乐会只是开始。音乐的路很漫长，在漫长的路上其实还需要把握自己的轨迹，因为最终取得成功需要的因素特别多，除了本身的才能具备了，还需要把控和自律，而这个不是小孩子能够掌握的，还需要长辈、老师、家长和有经验的成功长者给予很大的支持和帮助，真正成才这个路其实很漫长。在任何行业取得成功都是非常自律的，这是毫无意外的，包括我，我们其实跟运动员是一样的，不练是不可能的。即使你有再高的才能，你不花有效的时间去练习，你就无法把你的才能发挥出来，音乐就是这样，你才华再高，你是海菲兹，你不练也是不行。这方面是没有捷径的，唯一的捷径就是自己想办法练的更有效果，你花三个小时的时间能练出八个小时甚至十个小时的效果，这是唯一的可控制的，我觉得要提倡高效的练习，但长久的来说还是要花时间。小孩儿，谁不贪玩儿，但要经得起诱惑，要想在一件事上做到顶级的水准，你不下功夫，不去抵制这些诱惑肯定是不行的。从这方面来说小孩子这种观念薄弱，特别是两个十几岁的孩子，他们获奖才十一二岁，都是少年得志，他们在后面如何真正走得好，真正能把他们的才华全面地挖掘出来，这还是需要很多人的帮助。我觉得不把上天给你的才华全部挖掘出来，这也是一种犯罪。给了你一种才华，需要你更好地挖掘出来发挥作用。”

吕思清谈小提琴教育：“对于学习小提琴的孩子，目标树立很重要，你要他达到怎样的目标？首先要让他知道什么是最高水准，如果这个目标你要制定得不高，你即使达到了也没什么用，但是如果是制定很高的目标，如果你没有达到还差一点点，那你也达到了一个很高的水准。就是说从小即使达不到目标，你也要给他灌输什么是最美的音色，什么是最好的音乐表现，一切都是以最高的艺术水准让他认知，这样他才知道努力的方向，他才知道要往什么方向去努力。现在有很些老师家长和培训机构还没有去注意这些东西，他们觉得太多了，让小孩也觉得这样就行了，‘大概齐’，结果他没有达到很高的水准，也没有把他的能力很好的发挥住来。我觉得还最重要一点还是要让这些小朋友知道并非常明确自己的目标和想法。”

吕思清谈未来音乐教育：“我这几年做了很多巡演，包括三四线城市和地级市，也看到有很多特别热爱音乐的小朋友，也有特别多的学习音乐的的小朋友，他们渴望得到更好的一流的音乐家的指导，当然我们不可能很细致地给他们指导，我们能做的就是把一些观念，把一些正确的理念告诉他们，让他们知道什么是正确的方法，怎么正确理解和学习音乐，怎么正确地练习乐器。当然，我是做一些大师课，通过讲课告诉他们怎样做正确的表达。以后会通过互联网这种形式，通过现代的科技手段做一些公开课、远程教育等。5G以后，可能会给音乐教育带来一些机会，因为以前12K的教育语言的教育，对于网络需求没有那么高，而音乐教育要求比较高，比如音乐对音质的要求比较高，对画面的要求也比较高，因为乐器的教学是靠手型的呈现，随着VR的传播，3D的介入对于音乐的传播教育的拓展发展会起到了一个很大的推动作用。”

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