

向中国顶级艺术家致敬
本报专访之二十四乐舞风流60载
精通胡琴、古琴、琵琶等13种弦乐器的国乐大家宋飞,曾先后在天津音乐学院、中国音乐学院师从于宋国生(其父)、安如砺、刘明源、陈重、李祥霆、王范地、张子谦等众多民族音乐教育家、音乐家,在业界有“二胡皇后”、“胡琴皇后”甚至“民乐皇后”的美誉。1998年和1999年春节,宋飞曾随中国民族乐团两次献艺维也纳金色大厅,受到西方观众的热情追捧;2002年,她在北京举办了《弦索十三弄》个人独奏音乐会,在音乐会上一人演奏了二胡、高胡、古琴、琵琶等13种乐器,在音乐界引起极大反响。2006年,宋飞在取材于张择端传世名画、并由作曲家史志友历时5年创作完成的中国音画《清明上河图》中领奏了二胡、坠胡、高胡、中胡、板胡、二弦、京胡等7种胡琴,被媒体称为“国宝级音乐大典”。
回归传统民乐大家的研修方式
广州日报:您精通各种胡琴、古琴、琵琶等13种民族乐器,是如何掌握这么多乐器的?
宋飞:与以往民族音乐的传承不同,这个时代的音乐分工很细,也在试唱练耳等方面和西方接轨,却鲜出过去那样的大师。
我要回归过去那些民乐大师的行为轨迹和研修方式——除了二胡,阿炳还精通琵琶和笛子,刘天华更是学贯中西,他会小提琴、小号、琵琶等等。我一直很喜欢琵琶,但上音乐学院附中的时候,父亲觉得弹琵琶的人太多,就让我学古琴。上大学的时候,我修了二胡和古琴双主科。到了大三,因为还是喜欢琵琶,我就开始利用业余时间学习;毕业之后,我又开始学京胡、坠胡。“弦索十三弄”可以说是我回归传统民乐研修方式实践成果的发表。
广州日报:同时学这么多乐器有什么特别的秘诀吗?
宋飞:我不可能付出13个人的时间和体力、精力、脑力,但我从小就不是单一轨迹,所以倒不觉得有负担。我往往是通过对音乐的理解和追求来带动技术的成长,我学不同乐器的目的,是为了让二胡演奏能对民间传统的东西表达更到位,因为很多作品都需要方言化的表达。例如,坠胡让我加深了对河南音乐的了解,于是用二胡拉河南小曲时我就借鉴了坠胡的特点。
同时,我学习时采用的是非常规方式,将各种乐器分类,对它们进行比较式把握,只记每个乐器与其他乐器不同的东西。其实,每种乐器都并不特别难,最难在于“弦索十三弄”更换曲目时要在不同乐器之间来回转换,因为每种乐器的定弦、指法等都不同,这场音乐会要求演奏者对各种乐器了如指掌、驾轻就熟,甚至形成一种条件反射,能在头脑中迅速进行信号转换。
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