古筝新秀——青年演奏家苏畅

    苏畅，中国著名青年古筝演奏家，现中央音乐学院学生。五岁开始学琴，六岁师从著名古筝教育家尹长平教授。七岁登台演出。八岁荣获“中国古筝艺术节”传统组第一名。1996年赴北京深造，师从著名古筝教育家，演奏家周望教授。在老师的精心培下，演奏技法日臻完善，专业取得长足进步。并于1998年以优异的成绩考入中央音乐学院附小，在校期间连续四学年获得甲等奖学金，并多次获得“龙音杯”、“天天杯”比赛的表演奖、优秀奖（为最高奖）。因文化课成绩突出，还曾获得双额奖学金。 2000年保送升入中央音乐学院附中。中学时期曾录制《古筝速成演奏法》、《古筝基础教程》；并为大型舞剧《大风歌》录制古筝演奏等。 2002年应天津交响乐团邀请，参加“第三届海河之春音乐节”并成功演出古筝协奏曲《临安遗恨》深受好评。2004年参加中国民族管弦乐协会金奖选手赴新加坡巡回演出，均受到广泛好评；此外接受《misical乐器》杂志、《CulturalExchange 》中外文化杂志英文版的专访及报道。 2005年参加“周望师生音乐会”，演奏周望教授及先生黄枕宇共同创作的乐曲《声声慢》。2006年保送升入中央音乐学院本科。07年获古筝金钟奖银奖，CCTV民族器乐大赛金奖。

    苏畅小时候就表现出了惊人的音乐才情，她接触的第一件乐器是手风琴，还不到六岁，那是她便可以自弹自唱当时的流行歌曲，所听过的歌都能立即唱出谱子。她对电话号码的按键声极为敏感，她爸爸曾做过测试，拨了十通亲朋好友的号码，她能够闭着眼睛准确无误地说出对方的姓名。于是苏畅的父母坚定地认为小苏畅在音乐方面颇有天赋。
    在幼儿园的军乐队里，苏畅是首席手风琴手。排练休息之余总喜欢把其他乐器弄得叮当作响。一天偶然发现角落里摆着一台从没见过的大家伙，她想那一定也是乐器，于是上前拨弄，没想到那声音是那么的和谐美妙，于是吵着家里要学，后来才知道那是古筝。这一吵起了决定性的转折，从此，苏畅踏上漫长的学筝之路。她跟随尹长平老师学习了四年后，尹老师决定让她走专业的道路。于是苏畅找到了现在的周望教授。苏畅的父母都是从事证券行业的，因为要陪孩子学琴，毅然辞去了心爱的工作。然而苏畅认为，妈妈一直有一份伟大的工作， 那就是老师，尽管学生只有她一个人。爸爸每月会领着苏畅从老家锦州长途跋涉到北京的老师家中学琴。
    在和周望老师学习古筝的日子里，周望老师在音乐和生活上，都特别关心舒畅。时至今日，周望老师也总会编写近百字的短信，内容涉及弹琴的问题，或是对她生活的关心等，这些文字苏畅都十分珍惜地抄在小本子上。苏畅说，爸爸妈妈都在东北，只有我只身一人在北京，至亲的人当然是周老师。“无论在人格还是音乐上，她都深深影响着我。” 周老师对苏畅各方面要求都非常严格，就是在 cctv 举办的器乐大赛上，她都对自己的学生没有放松要求，尽管苏畅取得了金奖的好成绩，但周望老师对她的演奏只有八分的满意：“两轮比赛我并没有给你打最高分，是因为你的演奏仍存在问题。如何达到乐由心声，至情至性，你还要不断探索。这也是对你最好的鞭策。”对此苏畅十分理解老师的良苦用心，她说：只有这样，才能够激起我前进的动力。
    在苏畅看来，人生本是无穷尽的马拉松赛跑，而她不愿落伍，总希望自己是跑在前面的人。她远远不满足自己现在所取得的成就。苏畅曾严肃的表示假如一个演奏者能够掀动观众的情绪，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己却稳如泰山，不动声色，才是达到了艺术与人生的最高境界。“这也许是我终其一生所不能达到的，但又是我毕生所追求的。”在演奏方面，苏畅一直在寻找一个突破点，追求一种极致，她说，只有极致的音乐才能够触动观众心灵的深处，被观众所记住。苏畅在演奏中追求尽善尽美，但她觉得完美像镜中月、水中花那么的可望而不可及。

    苏畅说：有时，我手捧着一杯咖啡，读着唐诗宋词，不禁浮想联翩。“也许古筝某一天也会融合西方文化，使全世界的人们学习古筝像学习钢琴一样普及。”这是苏畅和所有热爱古筝的人们一个美好的愿望。 她的笔记本里有这样的文字：中国有五千年的历史，民族音乐是其中很重要的一部分，前人们把几千年的精华进行提炼，使传统音乐具有魂魄，韵味十足。我们这一代人，需要对已有的音乐注入一股清新之风。民族的就是世界的，民族音乐还有巨大的空间和探索性，它是一块未被开发的宝藏。等待我们这一代人去挖掘，我希望自己带着这种使命感，继续我的古筝事业。

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