
杜鸣心:创作先要感动自己

杜鸣心
《红色娘子军》、《万泉河水清又清》、《春天的故事》……这一连串的音乐经典,都离不开一个人——作曲家杜鸣心。而杜鸣心投身于音乐教育大半个世纪以来,学生中英才辈出,涌现了郑秋枫、王立平、张丕基、叶小刚、石夫、徐沛东、王黎光、刘索拉、瞿小松等一大批人才。
一生怀抱感恩心
谈起自己的人生之路,杜鸣心总是满怀感激,感激那些已经逝去的人和事,感激培养了他的祖国。
孩童时,杜鸣心的父亲牺牲在日军的炮火中,他被送进了难童收容所,跟随战时难童队到达四川永川的第二儿童保育院学习。在那儿,他受到了音乐的启蒙。之后又被选进陶行知先生开办的“育才学校”,第一次见到了钢琴,并开始走上音乐之路。
那个战乱时代,很多人给予了杜鸣心关怀与帮助:启蒙老师蒋荣英,陶行知先生、贺绿汀夫妇……回忆起这些人与事,杜鸣心无限感慨:“感激那些直接、间接帮助过我、影响过我的人们,没有他们,也便没有我此后的人生。”新中国成立后,杜鸣心被国家送到莫斯科柴可夫斯基音乐学院深造。
说到这次获奖,杜先生比较淡然:“得到终身成就奖,是我的一种幸运。但是这个荣誉并不是我的,它应该属于我们的国家。没有国家送我们远赴莫斯科深造,没有国家提供给我们丰厚的物质条件,我们便不可能心无旁骛地漫游在世界一流的音乐殿堂!”
不能丢失中国魂
谈到中国当前的音乐创作,杜鸣心颇有感触:“现在的作曲家,常常轻视旋律,我认为这是不正确的取向。一首好的曲子,通常会有好的旋律,并且这种旋律应该与其他的音乐因素水乳交融,互相辉映。”
他还认为,现在的作曲家过于倚重对西方现代技法的学习与吸纳,却忽视了对传统文化与中国元素的融合及运用,以至于创作出的东西往往丢了中国魂。“别人的东西好,我们要学,但不是被人家化掉——我们的根在中国,学来的东西应该与自己的传统寻求融合,互相砥进”,杜鸣心说。
不管创作的潮流怎样变化,杜鸣心始终坚持一些基本的创作准则,比如对旋律的重视,对民族传统的挖掘。“我坚信旋律与感情的意义。我只写可以感动自己的音乐,可以被广大群众欢迎的音乐。如果创作的曲子自己都感动不了,又凭什么去感动别人?”
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