“中国音乐‘小金钟’奖--长江钢琴第一届钢琴比赛”名家访谈录

　　【神州乐器网讯】由中国音乐家协会、宜昌市政府主办，中国音协大型活动办公室、中国音协高校音乐联盟及柏斯音乐集团共同承办的“中国音乐‘小金钟’奖—长江钢琴第一届全国钢琴比赛”将于2013年6-7月在全国14个赛区举行，国内31个省、市、自治区，有数千名选手报名的初赛，9月份将在湖北宜昌举行复赛和决赛，此次比赛是第三届中国宜昌长江钢琴音乐节的重要组成部分，也是2013年国内音乐顶级赛事之一。

　　为进一步走近“小金钟”，深入了解“小金钟”的比赛初衷和理念，近日，柏斯音乐集团总裁顾问、新闻办公室主任丰元凯，编辑记者郭会玲、杨茹来到中国音乐家协会、中央音乐学院、首都师范大学音乐学院分别对本次活动的主办方之一中国音乐家协会驻会副主席徐沛东，论证会专家吴迎教授和马小红教授进行了专访。

中国音乐家协会驻会副主席徐沛东

　　(一)访中国音乐家协会驻会副主席徐沛东

　　徐沛东(1954-)，著名作曲家、中国音乐家协会分党组书记、副主席。他创作了大量音乐作品，包括美声、民族、通俗歌曲及文艺晚会主题曲近千首，出版了100多盘个人作品专辑。代表作品有《亚洲雄风》、《爱我中华》等。

　　丰元凯：目前，国内钢琴比赛很多，“金钟奖”也设有钢琴比赛，这次进行的“中国音乐‘小金钟’奖钢琴比赛”与“大金钟音乐比赛”的关系是什么?

　　徐沛东：“金钟奖”是中宣部批复的国家级的唯一的综合类的音乐大奖，这几年，在音乐节同仁们的关注下、呵护下，使得“金钟奖”深入人心，为我们国家的音乐文化发展起到了非常重要的作用，而小金钟就是青少年在音乐培养方面，有才能的一些孩子对金钟奖的预备的培养。我们的音乐“金钟奖”是专业大奖，主要面对的是各大艺术院校和全国各专业团体专业类的顶级大奖，我们现在社会的音乐普及非常好，学习音乐的孩子也非常多，我们就配合音协的考级工作，把各级、各行门类学习艺术的孩子们聚集起来，给他们做各种各样的辅导，这将对今后孩子的艺术培养有一个很好的引领示范作用，无论是“大金钟”“小金钟”的评审团都是国家一流的。同时，小金钟还多了一个功能，除了选拔少年优秀的才俊之外了，还有一个辅导、引领的功能，比如我们每次活动组织的展演，办一些专家班，辅导一些孩子，辅导一些课外辅导员，使我们国家的音乐教育，特别是业务院校类，可以走上一个良好的发展氛围，因此，“小金钟”它担负着为大金钟输送人才的责任，当然“小金钟”参加选手主要是业余的、非专业学习的孩子们为主。

　　丰元凯：您对“小金钟”的期待是什么?

　　徐沛东：中国音乐家协会特别期待着我们青少年的孩子在学习音乐的过程中能够不断的丰富自己，通过“小金钟”这样的平台进行交流，使他们在音乐教育方面走向更健康、正规的道路，也期待着有无数个“小金钟”的学习音乐的孩子们能够出成绩，能够真正的为我们国家的音乐发展发现天才，同时也为我们新一代的美育教育做出更好的贡献。因此，我们特别期待孩子们和孩子们的家长能够关注“小金钟”，因为“小金钟”是培养孩子走向艺术殿堂的必经之路。

中央音乐学院钢琴系主任吴迎

　　(二)访中央音乐学院钢琴系主任吴迎

　　吴迎。著名钢琴演奏家，中央音乐学院钢琴系主任、教授，硕士生导师。曾任上海音乐学院钢琴系主任、教授。毕业于中央音乐学院钢琴系。1982 年获硕士学位后留学奥地利，师从著名钢琴大师巴杜拉·斯科达教授;1991 年被国务院授予“做出突出贡献的中国硕士学位获得者”称号;1992 年获瑞士歌德基金会颁发的“巴杜拉·斯科达奖”;1999 年被文化部授予“优秀专家”称号。曾在英国BBC 广播电台举行实况转播音乐会，在埃涅斯库音乐节、肖邦音乐节举办独奏音乐会，并在华沙肖邦公园应波兰肖邦协会邀请举行音乐会。近年来，还在捷克、罗马尼亚、奥地利、西班牙、瑞士、希腊及国内各地举行音乐会，并与国内著名交响乐团合作演出，录有多张独奏、重奏及协奏曲唱片。

　　丰元凯：吴教授，您好!“中国音乐‘小金钟’奖—长江钢琴第一届全国钢琴比赛”开赛在即，麻烦您向大家解释一下比赛为什么命名为“小金钟”?“小金钟”和“大金钟”的关系在哪里?

　　吴教授：全国最高表演奖是“金钟奖”，“金钟奖”是限于全国最好的专业表演的人才，但是全国还有很多想参加比赛的钢琴音乐专业的学生，可很多人是达不到这个水平的，所以这一部分人是没有资格，也没有机会参加这样的全国性比赛现在咱们命名为“小金钟”的对象范围就比较大。比赛首先是面对了各个高校，除了专业音乐学院的全国普通高校，这样就给予了这些普通高校的钢琴专业的学生参加比赛的机会。在比赛细则的制定上，比如曲目、赛程赛制是有很大的区别的，主要是从这个群体(普通高校)考虑。另外，命名为“小金钟”还有其他一个很重要的原因，“金钟奖”是不包括青少年儿童的，那“小金钟”就把这一块纳入进来了，目前我国钢琴表演艺术在少年儿童方面是比较有优势的，在国际上也是比较有优势的，但是“大金钟”是国家艺术层面的一个考核，少年儿童就没有纳入到这个范畴里面，“小金钟”就把我们的音乐表演舞台交给了后备力量，开始培养少年儿童，就算是童星吧，小金钟比赛给他们提供了充分施展才能的舞台，如果这个比赛能够办得好上升到国家级的话，那对于小年龄段艺术上的推动是一个很好的机会，在这方内面，“小金钟”是可以成为一个亮点的，(丰元凯：您的意思是不是就是说这个就是“小金钟”区别于其他的比赛的含金量)对，就是这个意思。那么中国音协举办这样的比赛，把少年儿童这一块上升到国家级的奖励标准。“金钟奖”是专业级的最高赛事，他不是以年龄作为标准，是全国最高的艺术标准，“小金钟”比赛是少年儿童全国最高级别的比赛，国家级最高级别的，也可以说这个比赛的设立目标。

　　丰元凯：您对于“小金钟”比赛未来的期望是什么?您认为它应该要达到您什么样预期的目的?

　　吴教授：因为现在全国的比赛有很多，我希望“小金钟”比赛能够宣传更多的非功利性的艺术潮流和艺术导向，我们并不是为了拼命炫技，最终目的是为了培养孩子对音乐的表现，对音乐的理解，更纯粹的艺术研究，我认为如果通过这次比赛达到这样一个目的的话，应该是一件很好的事情，如果像其他很多的比赛一样，曲目一样、规则一样，选手都是在炫自己的技术，动作过度夸张，这样就非常可惜了，那我们比赛设立的初衷就改变了。我认为小金钟比赛对国内其它钢琴比赛还应当起到导向和示范作用，全国有那么多学校，有那么多人学琴，包括师范大学，普通高校，都设置了音乐专业，钢琴专业，如果有了一个正确的引导，大家就会比较规范，目的也会更纯一点。

　　丰元凯：您认为这次比赛曲目的设置，赛程的规定您满意了吗?是否达到了您刚才说的规范、潮流、非功利性的目的了吗?

　　吴教授：曲目的商议我们主要是跟各个音乐学院的中学的钢琴负责老师一起，有一些老师是有国外留学经验的，有的老师是在国内有着很长期的轻少年钢琴教学经验，我们在这几方面都做了沟通，当然其中可能有一些协调，一些争论，最终我们还是比较注重曲目的音乐性，在技术上，我们比较注重基础这一块，而不是好高骛远，对最古典的演奏演奏最基本的东西，基本的技巧，在曲目的设立的时候是考虑的这些方面。我们不过份提倡难度，比如一些世界著名的经典作品，很多小孩儿都在弹，我们不主张这样，比赛我们强调的是从生理机能到心理理解，曲目一味强调难度，是勉为其难的，我们不赞成这种拔高状态，参加论证会的老师在这一点上是达成共识了的，因此我们在一起讨论是比较顺利的。另外我们还考虑到当地的比赛条件，所以我们在协奏曲的设立上做了讨论，并没有过多的要求，我们只是选了几首我们认为从音乐的理解方面比较适合少年儿童演奏的曲目，这样的曲目，既适合专业弹奏，也使孩子们比较容易亲近这样的作品。

　　丰元凯：本届小金钟比赛的获奖选手，可不可以说代表了并达到了国内青少年的最高水平?

　　吴教授：希望它能成为这个年龄段钢琴演奏的新一代少年钢琴家的比赛，这就是我们期望的结果。

首都师范大学音乐学院钢琴系主任马小红接受柏斯音乐集团新闻办公室主任丰元凯访问

　　(三)访首都师范大学音乐学院钢琴系主任马小红

　　马小红，首都师范大学音乐学院钢琴系主任，教授，硕士生导师。北京音乐家协会钢琴基础教育分会会长，全国社会艺术水平考级钢琴专业高级考评专家。

　　丰元凯：请您谈谈对“小金钟钢琴比赛”的看法和期待?

　　马教授：这次比赛的曲目在设置方面，我认为针对性很强，切实体现了针对学生的特点，各类比赛曲目，都有适合一年级、二年级、研究生的，分的比较细，另外，各种类别也比较多，还有自弹自唱组，这样就把学声乐的孩子也吸引进来了，使更多的具有综合艺术素质的人都加入这个活动中来了。

　　丰元凯：“小金钟”的年龄范围比“大金钟”更宽泛一些，您觉得这一点相比“大金钟”有哪些好处了?

　　马教授：作为学校来说，这个比赛非常好，学校的学生除了平时的考试，如果有更多的社会实践机会，多一些获得荣誉，相互交流学习的机会，是非常好的，我们举双手赞成，而且柏斯作为一个琴行，作为一个企业，能拿出钱来，投入到这个里面，我觉得是非常必要的。另一方面，孩子们通过参加比赛，不仅得到学习锻炼，同时接触社会，了解企业，了解民族品牌钢琴，增长了许多社会知识。长江钢琴在比赛中也能够得到考验，让更多的人了解长江钢琴，在比赛中不断改进提高，长江钢琴的名气会越来越大，使用的人会更多。

　　丰元凯：您认为通过参加“小金钟”比赛，会给孩子们带来什么?

　　马教授：我认为“小金钟”跟“大金钟”是一样的，都是国家级标准规范比赛，它以发现人才，推动中国的青少年音乐教育为根本目的，比赛中我们面对的是更多普通的、基层学琴的孩子。通过比赛，使这些孩子们在音乐中陶冶性情，培养自己的综合素质，长大成人，这对小孩儿的全面成长是非常好的，比如有些抑郁的孩子，如果他们多接触音乐，学习钢琴，多一些渠道排解生活、工作中的困难，可能人会更愉快，更和谐，社会和国家会更好。

　　丰元凯：您对于柏斯音乐集团承办这样的比赛有什么看法?

　　马教授：宜昌市政府非常有眼光，能够把文化教育的活动打造成为一个品牌，放到宜昌这个城市，我觉得太好了，对提升这一个城市的知名度，包括文化的底蕴是很有好处的，去年有幸在“第二届中国宜昌长江钢琴音乐节”期间观摩节目并参观钢琴工厂，我感觉整体效果特别好，整个活动也安排的很好。如果中国每一个城市都做这样的文化活动，咱们中国十几亿人口，对于提高中国人整体国民素质，打造和谐社会非常好。而且我认为柏斯音乐集团投入那么多的资金来举办这种文化活动，活动中没有任何商业化的操作，认认真真地为国家，为中华民族，为子孙后代做一些事情，我非常感动，我由衷地祝愿柏斯音乐集团和它的长江钢琴越来越好!

　　丰元凯：您对于即将开始的小金钟有什么期望和要求，期望它达到一个什么样的效果?有什么建议和想法?

　　马教授：还是希望有别于“大金钟”，希望我们能有更多的院校，比如师范院校有更多的机会参与进来，成为一个大众的，普及的钢琴音乐比赛，对中小学和普通高校非专业的学生一个促进作用，有更多参与学习的机会，如果设置的门槛太高的话，很多人就迈不进来了。

　　丰元凯：长江钢琴您试奏过吗?您对她的印象怎么样?

　　马教授：长江钢琴在每个赛场都有展示，我弹过，感觉很好，在制造工艺方面，选材方面是很了不起的，现在所有的零部件都自己生产了，质量很不错，今后我们学校想买几台看一看。

　　丰元凯：您参观柏斯音乐集团的工厂之后是什么感受?

　　马教授：虽然我们都是钢琴教师，但是我们也很关心钢琴制造业，钢琴是我们熟识的教学工具，我们也去过星海、海资曼、海伦钢琴厂等，但我觉得柏斯的生产规模和技术应该说是全国钢琴生产企业之最，而且我还觉得柏斯音乐集团非常有气魄，在车间我看到他们买的很多世界名琴，他们把这些名琴作参考，去超越他们。他们敢于超越，敢于想象，而且真的去付诸实施，这在别的钢琴厂和企业是没有的，是非常难得的!我们希望我们的钢琴老师们有机会都去宜昌钢琴生产基地参观一下，领略一下柏斯钢琴厂的风采。

　　中国音乐‘小金钟’奖—长江钢琴第一届全国钢琴比赛在大家的一片祝福声中即将拉开序幕，祝福“小金钟”成功，祝福即将参赛的选手获得好成绩，祝福所有热爱音乐的朋友们在比赛中享受音乐，最终能够实现自己的梦想!(文/柏斯音乐集团)

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