【神州乐器网讯】你听过《渔舟唱晚》《高山流水》吗?你体会过古筝带来的魅力吗?《最合肥》读者俱乐部带你感受古典民乐器给我们带来的视听享受!日前，我们来到长江西路与水湖路的佳音音乐学校，与“筝”进行一场约会。
聆听属于古典的美
古筝老师夏苗苗的出场，用惊艳来形容毫不为过。她穿着具有传统元素的漂亮服装与古典的古筝融合在一起，可以说是一曲完美融合的琴声，令人陶醉。
“对于生活在繁华都市中的人来说，古筝这种古典乐器好像离人们的生活越来越远，但还是会有一些人爱着它，离不开它，古筝的音色很好听，聆听者会很享受听着古筝那此起彼伏的声音。跟着它的声音一起置身于自己的世界里。”夏老师的声音很低，在场的人很安静，没有一丝的嘈杂，静静听着这属于自己的一小片安宁。
说话之间，夏老师与我们弹奏了第一首曲子，便是《高山流水》，前半低八度有着大山的沉重，后半高八度有着流水的气势，《高山流水》，为中国十大古曲之一。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有高山流水之曲。“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。这种觅知音的美妙，是只有感受过才能体会的。
悠悠琴声使人沉醉
“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走，雄鹰展翅飞，哪怕风雨阻，革命重担挑肩头，党的教导记心头。”《小小竹排》这首耳熟能详的红歌，配上夏老师古筝那优雅、优美的曲调，令整首曲子别有一番风味，很多读者闭着眼睛投入地聆听，不时还跟着曲调哼唱着小曲。
一曲完毕，台下立即响起热烈的掌声。“古筝源于2000多年前，为什么叫做古筝，是因为由于筝的音质醇厚、气韵悠长，弹奏起来略带金铁之声，‘筝筝然’即铮铮之声，说明筝是由本身发出的音响而命名的。” 夏老师与我们分享古筝的由来。
“古筝的发展历史，是早在秦朝就开始有古筝这一项古老的乐器，它古香古色，弹奏出来的音调极为美妙，在当时那个年代很为盛行。在陕西的一个地方发展，古筝的曲调结合诗词，结合着民间故事，一起演奏。在当时有很多种流派的：山东派，山东文艺，山东的琴书，大鼓书，浙江派等等一些。随着时代的发展，近代流行的曲目，古筝也可以演奏，但是我总结出一个道理，但凡是音乐都离不开情感，有情感的音乐会更动听。”读者们越听越入迷，夏老师也是越谈越有激情。
随后，她又与我们分享了很多经典的曲调，比如《潮州听曲》《茉莉花》等这些世界名曲，还分享了很多现代流行的，耳熟能详的乐曲，比如《红楼梦》的主题曲，《西游记》中的《女儿国》等。这不仅是一场听觉盛宴，也是听觉上的享受。
读者争相弹奏古筝
“夏老师的古筝弹奏得真好，我也想上去试一试”，进入互动环节，在场的读者们早已按捺不住心中的激动，跃跃欲试，想亲手试试古筝。
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。”这首耳熟能详的曲子，是在场的汤先生弹奏出来的，连一旁的夏老师都啧啧称赞他弹奏得不错。“我稍微会一点，是因为我天天晚上都要看着我的女儿弹琴，她在旁边弹，有的时候我陪她一起学习来激发她的积极性，渐渐的，我就自己学会弹奏这首曲子。”汤先生笑着说道，他这次来的目的就是想帮女儿问问夏老师如何学好古筝，夏老师分享了她练琴的小经验。“学习古筝的小朋友，应该从兴趣培养，不要一开始就教她练习学琴，多听听古筝曲子，让她对古筝有感情。”
在活动的现场有一位年轻的帅小伙，他名叫彭纯奇，今年26岁，目前是一位自主创业的个体户。他从活动的开始，就用手机录下夏老师演绎的每一首曲子。“平时我很喜欢听古筝，我自己也是从事设计工作的，在我的设计中平时经常会用到很多的民族风的东西，古筝是很能代表民族性，在每次设计东西乏味的时候，总是把一些古筝曲子放给自己听，最爱听的就是《高山流水》。而夏老师弹奏得很好，我录下来以后可以放给自己欣赏。”
在许多人童年的时候，相信都会有过被父母逼着学习乐器的经历，读者孙宝强便有过类似的经历，目前的他还是一位大学生，学习的专业也是艺术。在活动现场，他因为有过一些古筝基础，所以会弹奏一些基本的小曲调，说起小的时候那段学琴的历史，孙宝强感慨万千。“我小的时候，我妈妈就希望我学习古筝，当时很小比较好动，总感觉坐在那里很长时间很枯燥，但是今天听到夏老师可以弹奏出那么美妙的歌曲，我很后悔当时没有好好学习古筝，希望今天还在学习的小朋友们要坚持学习，虽然放弃古筝的学习，我平时每次有什么不开心的事情，或者是学习压力大时，经常会听一些古筝名曲，最爱听的就是一些童谣，总能让人的心很快地沉静下来。”
古筝老师现场解疑
读者们的热情越来越高，现场的气氛也是达到了高潮。对于古筝的由来与渊源，很多读者的心中都有很多疑问。“夏老师，您能跟我们解释一下古筝的构造吗?它从哪里发声呢?筝一共有多少根弦?”
“古筝共有二十一根弦组成。筝主要由面板、底板、边板、筝头、筝尾、岳山、码子、琴钉、吃音孔和筝弦等部分组成。筝的共鸣由面板，底板和两个筝边组成。在共鸣体内有音桥，呈拱形，它除了共鸣的需要外，还起着支撑的作用。”夏老师很耐心地为读者解答心中的疑虑。
“夏老师，我很好奇地问一句就是您指甲上戴的是什么?古筝的弹奏手法是什么?”读者的问题接踵而来，夏老师也是有求必应。“指甲上戴的是玳瑁指甲，这是弹奏古筝必须佩戴的指甲，如果不佩戴就不能演奏了。传统的常用演奏手法采用右手大、食、中、无名四指拨弦，演奏出旋律、掌握节奏，左手演奏法还有在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化，以调整音高，完善旋律。筝的指法颇多，右手有勾、托、劈、挑、抹、剔、打、摇、撮等，左手有按、滑、揉、颤等。 古筝的传统演奏手法到了近代有了新的突破，1953年赵玉斋先生创作了《庆丰年》，解放了左手，曲调上运用复调的手法，采用了左右手交替和多声部演奏手法，大大丰富了演奏技巧，使古筝的演奏技术得到一个突破性的发展。”
■花絮
闺蜜兼超级粉丝
在前来欣赏古筝的读者中，有不少是夏苗苗的粉丝，其中刘佳更是夏老师的闺蜜兼超级粉丝。“她平时弹奏演出时，我都会来当她的粉丝。说实话，我的性格很活泼，以前很排斥古筝，总觉得年轻人应该听一些有激情的音乐，可是经常听我的闺蜜弹奏古筝，渐渐地我发现，我竟然也喜欢上它了。”
刘佳说，古筝带给她很多快乐，她很喜欢听古筝弹奏一些现代、通俗的曲子。“我越来越喜欢中国风，我也越来越有耐心，性格也会有所影响，所以说我要感谢我的好闺蜜啊!”
古琴古筝的区别
本次活动吸引了众多热爱古筝的读者前来，当然这其中也不乏一些古琴的爱好者，她们对夏老师提出了这样的疑问：古琴和古筝之间，到底有什么区别?
“古琴琴身以独木所成，琴面系有七根弦，故古称‘七弦琴’。只有七根弦，但一弦多音，其音域宽达四个多八度，借助面板上的十三个‘琴徵’，可以弹奏出许许多多的泛音和按音。音色含蓄而深沉，古朴而典雅，表现力富有内涵，而古筝可以调音高，音域宽广，音量宏大，音色淳厚优美，悠扬悦耳。我认为这两种都是中国民族乐器的典范，都很动听。”夏老师笑着解释道。
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