冀望重生的钢琴梦

　　吕昊城说以前是被逼着学，现在发现真的喜爱，已经离不开钢琴了。

　　钢琴家吕昊城与母亲在一起。

　　“钢琴王子”年少成名却几度沉沦 30岁再出发希望用音乐成长

　　14岁以前，钢琴家吕昊城与钢琴家郎朗有几乎相同的人生轨迹。

　　【神州乐器网讯】同龄且同是沈阳人。五六岁时，参加沈阳市少儿钢琴比赛，郎朗第一，吕昊城第二。1993年，两人参加“星海杯”儿童钢琴比赛，又是郎朗第一，昊城第二。从中央音乐学院附小到附中，两人比肩前进。初二时，郎朗去美国念书。从此，郎朗的路越走越宽，昊城的路越走越窄。

　　如今吕昊城虽已三十而立，但母亲殷红却依旧守候着儿子。吕昊城的成长经历了无数磕磕碰碰，甚至两度进了看守所。郎朗的父亲郎国任说：“我的教育方法对谁都能奏效。”殷红承认：“我要是郎朗的爸爸，昊城也能出来。”

　　有人问吕昊城：“你想要一个郎朗这样的爸爸吗?”他连连摆手：“千万不要，千万不要。”

　　文、图/本报记者练情情

　　2013年12月11日，吕昊城在广州星海音乐厅举办了个人钢琴音乐会。

　　黑礼服、白衬衫，在三角钢琴旁鞠半躬，坐下，解开西服扣子，吕昊城随即开始弹奏舒伯特即兴曲。情感随手指的上落起起伏伏，如梦似幻。没有多余的动作，没有言语，他想用音乐再次证明自己。

　　知青父母的陪读钢琴梦

　　弹到第二支曲子肖邦谐谑曲，坐在台下的吕昊城母亲殷红已抵挡不住眼泪的倾泻。这首曲子是曾获“华表奖”和“金鸡奖”纪录片《钢琴梦》的背景音乐之一，纪录片的主角便是那个活泼、淘气并非常有音乐天赋的钢琴少年吕昊城和他的陪读母亲。

　　昊城母子现住在广州天河区某小区。约好见面的当天，殷红嘱咐记者不要按门铃，因为昊城还在睡觉。他睡在客厅且睡眠不佳，只好打开电视，看着电视迷迷糊糊地睡下。

　　吕昊城的父母都曾是知青。在上山下乡那段岁月，文艺把两人拉到了一起。“不用干活的时候，昊城爸爸就招呼来几个朋友，坐在炕上，他拉手风琴，大家一起唱和。”说起这段岁月，殷红脸上泛出一丝甜蜜，“除了笛子，他什么乐器都会。”

　　才几个月大，父母便发现儿子的音乐细胞。昊城刚学会坐，一听爸爸唱抒情、忧伤的歌曲，他就流眼泪，甚至哇哇大哭。爸爸连说“对不起”，赶紧改唱蒋大为《要问我们想什么》，他马上欢乐了。昊城不到四岁，家里就花了2000多元买了一台幸福牌钢琴，那是家里唯一的乐器。学琴半年，就能弹《星光圆舞曲》，父母高兴极了。

　　“出名要趁早啊!”1997年，韩君倩导演发现中央音乐学院东门外的平房区有一个“陪读村”，这里聚集着一大批来自全国各地怀抱音乐梦想的孩子以及舍去工作陪伴他们的父母。吕昊城母子便是其一，韩导演的镜头对准这对母子，开始了长达三年的跟踪拍摄。

　　大部分的人，不知道殷红的名字。就连她自己日记本封面也标注的是“吕昊城母亲日记”。作为一个失落了自己梦想的女性，她辞去工作，把全部希望寄托在儿子身上。

　　殷红不懂五线谱，昊城练琴时，她数着琴谱上的“小蝌蚪”，看有没有漏音多音。儿子自小“淘出花来”，在学校里闯了大大小小的祸，殷红帮着写了无数保证书、道歉信。但昊城有个特点，平时再怎么好动，一弹琴就能安静下来，每天练六七个小时，甚至十个小时。

　　与郎朗父亲的严厉、残酷的教育方式相比，殷红更多的只是规劝。但渐渐地，昊城越来越超出了她的驾驭能力。

　　留德一年酗酒狂躁而归

　　“妈，我的手机呢?”昊城把“妈”字拖得长长的，他刚睡醒。殷红赶紧跑到客厅去帮他找。其实手机就放在他面前的茶几上。昊城现在广州一家音乐培训学校授课，前一天刚好是艺术考试的最后一天，他连上了几节课，有些疲倦。

　　14岁那年，郎朗去了美国柯蒂斯音乐学院读书，并获全额奖学金。这成了郎朗和吕昊城人生之路的分岔点。

　　“我妈从小也打我，管着我。相比，爸爸更溺爱我，经常给我放假，让我使劲玩。因为爸爸是一家之主，他的溺爱有时成了反作用。”吕昊城分析得头头是道。

　　殷红回忆，有一年放假，郎朗和昊城一同坐火车回沈阳。郎朗被爸爸要求在小餐桌上“打桌板”练琴。而此时的昊城正与人玩牌玩得热火朝天。昊城甚至爬到行李架上去，从一头爬到另一头。她欲阻止，结果被吕爸喝道：“儿子哪有自由啊?玩会不行吗?”

　　“要是像郎朗爸爸那样，你受得了吗?”记者问。

　　“受不了也得受。那有什么办法。中国的小孩子没有话语权，一切都听父母安排。” 吕昊城说，“如果朗朗丢掉了爸爸这根拐杖，也是出不来的。”吕昊城承认自己不够勤奋：“成功就是天赋加勤奋加机遇再加父母。”

　　17岁那年，吕昊城独自前往德国魏玛音乐学院留学。本来殷红要陪着去，签证始终没办下来。她担心儿子不会料理生活，也不懂为人处事。

　　“第一次做饭，切个西红柿就把手给切了，从此再不做，都是出去吃。我从小不拿一分钱，对钱没有概念，突然卡里有这么多钱，就一下挥霍掉了。最后穷得只靠五马克过了一个星期。”吕昊城坦白相告，在国内滴酒不沾的他，在德国染上了酗酒的毛病。

　　在德期间，吕昊城被诊断有心理障碍，躁狂，酗酒。1年后，他回到父母身边，似乎又一切都好了。他考上了星海音乐学院，师从乌克兰著名钢琴家卡丽娜·波波娃。2004年，他获中国音乐“金钟奖”全国钢琴大赛铜奖;2005年获香港(亚洲)钢琴公开赛公开组第一名和协奏曲组第一名;2006年获吉列尔斯国际钢琴大赛第四名。

　　父亲去世失恋醉酒“拎包”

　　北京八年，广州六年。作为一名陪读母亲，照顾孩子就是殷红的人生，昊城也是殷红的梦想和希望。本以为读完大学，自己作为“陪读母亲”的使命就该结束了，殷红却发现，昊城，“还跟小孩子一样”，且屡屡闯祸。

　　2012年6月，广州多家媒体报道，才华横溢的钢琴才子吕昊城因涉嫌盗窃被推上被告席。媒体突然关注到了吕昊城，可惜是在法庭上。

　　这一段过往，如今成了吕昊城心中的“刺”。原本对媒体避之不及的他，如今主动面对记者，主要是想拔掉这根“刺”。他特别怕因为这事，让人以为他人品不好。他急着向记者辩解，有些语无伦次，“生活中这种诱惑太多了。之前，我在学校里捡到学生卡，卡很厚，别着1800元现金。我立马交给副校长了。这是纯属捡的。”

　　事实上，每次出事，都与酗酒有关。“第一次是失恋，刚好遇上警察钓鱼。我去借火，那人不理我，我翻人家包，警察就围上来了。第二次又是喝多了，拎了朋友的包。”

　　“你说，我拿了人家手机，怎么连机都不关?当时我的脑子一片空白。”吕昊城急于解释，又似乎百口莫辩。

　　2010年春，吕昊城的父亲癌症去世。吕昊城非常痛苦，“家人认为，爸爸生病是因我而起。我去上海发展，爸爸是生了一窝火的。”那段时间，他靠酒来麻痹自己。

　　这次闯祸，殷红是有预感的。当时，她在沈阳，昊城刚过完年就来了广州。“他天天沉迷酒吧，还四处借钱。”出事前几天，刚好是昊城父亲两周年祭日。他给妈妈打电话问，家里都有谁去了?殷红说他，去不去是人家的事，你当儿子都没去。昊城“啪”地挂了电话。当晚，她就接到昊城同学的电话：“阿姨，怎么办啊?您的宝贝儿子被人家扣了，他去消费兜里没钱结账。”

　　殷红一听火冒三丈，一连串的不管!不管!不管!就让他呆那里吧。

　　法官惜才却难逃法律

　　一再犯事，这一次，殷红真的不想管了，“判他十年八载我都支持”。

　　主审法官黄莹也是一个母亲，她敏锐地觉察到本案背后必有一段不寻常的故事。当时，昊城作为钢琴培训老师，收入较高，生活富足。为何一再盗窃?再看昊城的履历，和厚厚的获奖证书，黄莹更不敢轻易下判，将此案由简易程序转换为普通程序，并主动与殷红联系。

　　开庭当天，吕昊城那双在琴键上飞舞的双手被铐在胸前，无数镜头对着他。殷红坐在旁听席的角落里，一言不发。黄莹特别嘱咐记者：请体谅一个母亲的心情。

　　华南理工大学建筑学院教授肖大威从报纸上得知吕昊城受审的消息，大吃一惊。他的儿子也是波波娃的弟子，比昊城小几届，“波波娃老师很严格，她挑的都是最好的学生。”在波波娃老师的学生音乐会上，他曾听过吕昊城弹奏一曲《野蜂飞舞》，至今印象深刻。

　　“有些成绩是努力不出来的。吕昊城非常有音乐天赋，不能因为这样的事就毁了。”肖大威找到殷红，希望能帮助吕昊城。

　　肖大威联系了案件的受害人，原本也是吕昊城的朋友，希望他们撤诉。肖大威告诉记者两个细节：一是受害人说，当他们带着警方找到吕昊城时，他好像完全不知道发生了什么，笑眯眯地跟他们打招呼;二是，被害人提出要赔偿8万元才肯撤诉。这更让肖大威确信，吕昊城干了一件“很傻的事”。

　　盗窃案属于公诉案件，即便被害人不追究，检察机关也不太可能撤诉。连越秀区法院院长叶三方也心生怜惜，称像吕昊城这样有特殊天赋的人，他的才华应该为社会作出贡献。

　　作为一名教育工作者，肖大威感慨，有些学生的确是另类，在某些方面非常有天赋，但在其他方面可能有缺憾和明显的短板。“这点国外做得比较好，比如我儿子在美国的音乐学院，就有一个教授音乐能力很强，但社会能力很低，几乎不与人交往，但丝毫不影响他成为优秀的音乐家。”

　　“他在看守所我睡得特踏实”

　　2012年9月，法院终于下判了。鉴于昊城当时处于醉酒状态，主观控制能力较弱，也没造成被害人经济损失，法院采用了最轻的处罚：管制。母子在庭上紧紧相拥。

　　他两进越秀区看守所，第一次呆了三个月，第二次七个月。这段特殊的经历，他时常记起。

　　与他同仓的一个贩毒犯，被判了死刑。临走时，他跟同仓的人告别说了八个字：“珍惜眼前，知足常乐。”

　　释放后，吕昊城在朋友的音乐学校授课。“他特别受欢迎，是"男神"级别的，很多粉丝，带的学生也最多。”校长李先生告诉记者。

　　记者去音乐学校采访的时候碰到惠州来的一个高二的男孩子。他说自己来到这里的第一天，就被吕昊城的琴声吸引，觉得他特别棒，认定就要跟他。老师的过往，学生们大多知道，但都表示理解和宽容。

　　“我觉得，我弹得比过去更从容了。有些过去没有体验到的钢琴技巧处理，现在体会到了，更细致了。”吕昊城想重返舞台，想开自己的音乐会，想重新扬起钢琴梦。

　　吕昊城发现，国内的孩子学琴都是从小被逼着学，在国际的少儿钢琴比赛上经常拿奖，长大了反而籍籍无名。国外的小孩正好相反，他们以兴趣为导向，真正热爱了才下苦功去学去练，永无止境。“我以前也是被逼着学，但现在发现真的热爱，已经离不开钢琴了。音乐无止境，我要继续弹下去。”

　　为了开音乐会，母子又吵了一架。开音乐会要花不少钱，别说赚钱，可能连本都回不了。昊城又不愿意降低标准，单请广州交响乐团伴奏就要30万元。对他来说，开音乐会这事，没有商量的余地，必须，马上。殷红很怕昊城又是脑子发热，心血来潮，但还是拧不过他。

　　希望用音乐来重生长大

　　音乐会前一天，昊城说：“妈，你打扮打扮，明儿听我音乐会去。”殷红一愣：“你小子还挺重视我。”她稍微打点了一下自己，上衣还是平常穿的深褐色夹克棉袄，换上一条半裙，配深色长筒靴。她已经放弃化妆的习惯许多年，披散着染过的长发，银发从发根处显露出来。

　　与殷红一同坐在台下的，还有波波娃老师和星海音乐学院钢琴系主任黎颂文先生。吕昊城出场的第一支曲子舒伯特即兴曲就吸引了波波娃，她感慨：“他弹得很动人，他内心深处有那种音乐深度，弹得很透彻。”有记者试图让波波娃比较一下李云迪、郎朗和吕昊城三人。波波娃非常生气，她表示无法理解中国人习惯性思维里的这种比较，“音乐不能这样比较，就像蓝色和红色一样，无法比较。每个音乐人都有自己的命运和个性。”

　　当吕昊城打电话邀请黎颂文来听他的音乐会时，黎颂文非常高兴：“我知道，他要重新站起来了，人生要进入一个新的阶段。”吕昊城本打算送票给黎颂文，但黎颂文拒绝了，他说：“我会用行动支持你，我自己拿钱买你最贵的门票。”

　　这次音乐会的压轴曲目是拉赫玛尼诺夫第二钢琴协奏曲。拉赫玛尼诺夫也经历过神经衰弱、失眠、痛苦的时期，他在其《第二钢琴协作曲》的封面上特别注明将它献给自己的心理医生达尔。整部作品由严峻的戏剧性和明朗的抒情性交织一起，音乐时而激烈动荡，时而宁静沉思，令人心潮起伏。

　　当吕昊城完整地弹完整部作品时，现场掌声雷鸣，观众带着一束束鲜花涌上舞台。

　　在吕昊城的心里，这支长达半个多小时的曲子是献给妈妈的。弹第二、第三乐章时，他常常弹哭。

　　“我脑海里是我妈妈，这是她最喜欢的。13岁时，她不知在哪听到这个曲子，觉得很好听，就给我买回了谱子。妈妈问老师，昊城什么时候可以弹这个曲子。当时老师说，十年以后吧，这曲子太难了。这谱子就扔家里,后来我自己摸，发现爱上它，在德国学习期间就把它拿下来了。”

　　殷红在台下注视着儿子，心中祈祷，“希望这次他真的长大了。”

　　对话吕昊城导师波波娃

　　希望他不要浪费这种才华

　　乌克兰著名钢琴家卡丽娜·波波娃教授，是吕昊城在星海音乐学院学习期间的导师。波波娃曾经把他的录像寄到英国皇家音乐学院，那边的老师来电话说很希望栽培他，就像明星一样，把他打造成音乐明星，很希望邀请他到英国读书。但由于那段时间昊城父亲病重，家里也出现了很大的经济障碍，不得不放弃了机会。

　　去年12月11日，波波娃在现场聆听了吕昊城音乐会。波波娃老师发现昊城比以前更沉稳深刻，称赞吕昊城是非常有魔力有吸引力的钢琴家，他的音乐发自内心，很能抓住人心。

　　记者：您曾经指导吕昊城四年，觉得这个学生怎样?

　　波波娃：很出色的一个孩子，很多比赛的获奖者，国内、国际奖也有，他很出色，直到现在乌克兰还很多人记得他。他的音乐来自心里，他非常真诚，富有才华，能量很丰厚，能抓住听众的心灵。听他的音乐感觉非常有趣，而且他是在愉悦感觉下做音乐。他最大的特点是他活在音乐当中，他整个人的情绪能融入音乐当中。有些音乐家是很理智型，想着哪个地方好哪个地方不好，但他完全就是出于天然，发自内心。他的技巧完全没问题，非常出色的技巧。他非常享受音乐创作过程，让人惊叹。

　　记者：他现在的演奏和以前有什么不同?

　　波波娃：可能抒情性方面更加细腻，他一直都比较出色，人会随着年龄增长而成长，当然他会有他成熟的感觉。

　　记者：前段时间他犯了错误，有没有影响到他的演奏水平?

　　波波娃：生活上的任何变化都会影响到人的状态。如果我不知道这个过往，听他的音乐听不出来。生活的影响让他更深刻地思考生活。他可能更沉稳更深刻一点，他是很有天分很有才华的钢琴家，他的老师很热爱他，一直很想帮助他。他现在在一个不错的状态，我觉得他还没达到一个高峰。

　　记者：您对他有什么期望?

　　波波娃：他的才华可能是上帝的馈赠。有时候你教一个普通的学生，教了很长时间，他基本上什么都掌握了，总觉得欠点什么。有些东西是教不来，只能意会不能言传。有些很伟大的钢琴家也不一定有这种很灵的东西在里面，他最大的特点就是把内心的真诚表现出来。我很希望他不要浪费了这种才华，同时成为幸福的人。

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