【神州乐器网讯】音乐课不再是可有可无的“豆芽科”，音乐课必修部分进入中高考招生评价体系的具体方案正在加紧制订中。由基础教育音乐名师联盟与福州教育研究院主办、福州第十八中学、台江第三中心小学协办的“2014全国首届基础音乐教育名师讲坛”活动4月29日在榕揭幕，这一活动带来了关于中小学艺术学科改革的最新讯息。
据悉，这是更名改制后的福州教育研究院，今年以来组织的最大规模的全国性教研活动。来自全国30个省市的专家、名师以及数千名一线学校音乐教育的实践者齐聚榕城，探讨音乐学科在新课程模式下的创变及名师培养模式。闽江师范高等专科学校、福州教育研究院院长、福州市教育局局长郑勇表示，此次活动为我市教师提供学习、交流平台，让老师们可以在“家门口”得到专家的指导，对促进福州市中小学音乐教师专业发展、同时对我市正在开展的福州市中小学音乐教研工作室的教育研究;教育部“儿童歌舞剧”试点城市的推广，将起到极大的推动作用，并带动和提升福州市基础音乐教育教学进一步向前发展。
福州市教育研究院音乐学科工作室负责人、教育部国培专家金蕾告诉记者，教育部正在加快推进中高考招生制度改革，学生体育课和艺术课学习状况将纳入中高考招生和评价体系中。她说，过去音乐课可开可不开，有的学校虎头蛇尾，随着期末考试、高考中考的课业加重，挤占音乐课似乎成为大家约定俗成的做法。但在此轮课改中，体育艺术课都将大大强化。她透露，2015年起，中小学校和中职学校学生将开始接受艺术素质测评，测评结果将记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一以及学生中考和高考录取的参考依据。这种变革同时也对艺术课老师提出了更高要求，本次名师论坛从名师示范课、专家点评、论坛主题报告等多个角度引导了一线老师的教研方向。
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