活动现场，中国园林博物馆、中国印刷博物馆等六家资源单位被授予东城区青少年教育学院课程实践基地
12月4日下午，北京市东城区青少年中华优秀传统文化社会实践课程启动仪式在北京崇文小学举行。本次活动向全区中小学发布了《东城区中华优秀传统文化社会实践课程表》，汇集了7家优质社会资源单位、48名优秀传统文化讲师的80门课程。
活动现场，以音频为载体、用孩子们听得懂的方式进行博物馆教育推广的 “耳朵里的博物馆”作为资源单位代表给学生们带来了一堂微课“国乐正声之琵琶的前世今生”，以讲、演结合的形式，伴着现场的琵琶演奏，首先通过“昭君出塞”的故事引出“琵琶”这件民族乐器，又通过“竹林七贤”的画像砖拓片讲述了从古至今“琵琶”这件乐器的发展变化。之后，为学生们介绍了“阮”这件民族乐器，让学生们聆听了“阮”演奏的乐曲“酒狂”，从音乐到历史，从历史到音乐，让学生们聆听“中国音乐”的初心，读懂“中国音乐”的源流。
据介绍，东城区青少年社会实践学院一直重视校内外资源的融通共享，努力将各级各类社会优质教育资源进行系统规划、整合构建。本次活动向全区中小学发布了《东城区中华优秀传统文化社会实践课程表》，首批课程汇集了7家优质社会资源单位、48名优秀传统文化讲师的80门课程。
记者注意到，80门课程由国学、书画、戏剧、古建、园林、印刷、民俗、相声、中医药、茶艺、手工艺11个类别组成，每个类别又有具体课程划分。例如，中医药类别分为身边的药用植物、中药的颜色、中药的味道、针灸学史话等多门课程。
课程发布后，东城区青少年社会实践学院将根据学校需求提供相关课程内容，学校可依据本校教育教学实际选择课程，同时社会实践学院还将以特色资源、专业讲师对接特色基地校的方式，实现优质传统文化课程资源的深度研发，着力打造精品课程，达成更为广泛的资源共享。
此外，为充分发挥各类专家、讲师的专业优势，东城区青少年社会实践学院建立了中华优秀传统文化专家、讲师资源库，让专家走进课堂为学生亲自授课。
活动现场，中国园林博物馆、中国印刷博物馆、北京古代建筑博物馆、北京中医药大学中医药博物馆、吴裕泰、荣宝斋教育六家资源单位被授予东城区青少年教育学院课程实践基地。同时，北京崇文小学、东城区史家小学分校、中央工艺美术学院附属中学等12所中小学被授予“东城区中华优秀传统文化社会实践课程基地校”。
东城区青少年课外活动指导服务中心副主任黄航表示，东城区青少年社会实践学院先期已在部分学校开设了优质资源单位提供的特色传统文化课程，本次活动旨在将资源单位的优质资源与相对应的特色学校进行深度对接，资源单位的专家教师将与学校共同打造精品特色优秀传统文化实践课程，进一步拓宽课程深度、广度，未来将辐射全区，让更多的青少年在中华优秀传统文化的滋润与熏陶下健康成长。
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