找找看?
您现在的位置:首页 > 新闻 > 上海乐器展 > 正文

提升个人能力的共享教育平台 ——music + Talks?音乐教育教师会

2020年10月10日    来源:上海乐器展官网    

  今年上海乐器展继续携手music + Talks™音乐教育教师会,为广大从事基础音乐教育的老师们打造一个共享国际音乐教育资源的平台,帮助一线音乐教育工作者规划个人成长以及专业发展道路,在更具开拓性的思维训练和更加多元化的视野拓展下,挖掘老师个人教学与创新能力的更多可能性,成长为具有竞争实力的综合型音乐教师,最终推动中国音乐教育的发展。

提升个人能力的共享教育平台 ——music + Talks™音乐教育教师会

  在这里,话题围绕音乐教师的职业发展、分龄音乐教育的发展、儿童集体课程的设计与探索、音乐机构管理者在音乐教育中的角色、远程音乐教育和音乐考级对于器乐学习的深远影响开展。music + Talks™音乐教育平台发起人周洲、美国宾州州立大学音乐教育专业博士张乐、中央音乐学院首位研究幼儿打击乐教育&普及打击乐教育硕士刘锐及多位音乐教师、音乐家和音乐教育专家,将通过主题讲座、音乐教育主题海报展、专题讨论会、主题演讲和圆桌会议等活动形式,交流音乐教育信息,分享实践经验。
提升个人能力的共享教育平台 ——music + Talks™音乐教育教师会


日程安排

提升个人能力的共享教育平台 ——music + Talks™音乐教育教师会


内容概览

提升个人能力的共享教育平台 ——music + Talks™音乐教育教师会

《音乐教师的职业发展》
  音乐教师是一个需要极强综合能力的职业。当我们成为老师后,才逐渐意识到除了专业能力,我们对于音乐本身,对于教育和孩子们都知之甚少;对于教育过程中急需的很多能力都未曾涉猎。作为一名音乐教育工作者,需要成为终生学习者,才能保障自己的职业发展顺利而扎实地前行。

《分龄音乐教育的发展》
  不同年龄段的孩子从心理和生理上都需要更加科学和细致的课程设计,这对于音乐老师自身能力的发展与设定提出了更高的要求和标准。分龄音乐教育也将是教师职业发展和自身定位的重要根据,需要更多深度的探索以及音乐与多学科的链接。

《儿童集体课程的设计与探索》
  儿童集体课正在慢慢被更多老师和家长所认同,但老师们从一对一教学到集体课设置,却遇到了重重困难和挑战。课程将针对专注于儿童音乐启蒙、音乐素养或者是其他相关类型的集体课程设计中出现的问题,以及课程设计方案和教学方法展开探讨。

《音乐机构管理者在音乐教育中的角色》
  机构管理者在平衡教师和家长之间的关系,以及在整个机构的发展中都起到了非常重要的作用。课程将给这个群体一个窗口,将自己所想、与课程相关、与家长沟通相关、与学生问题相关内容整合发布。

《远程音乐教育》
  在互联网和科技快速发展的2020年,我们共同经历了全球线上远程教学的挑战和探索,从排斥到尝试,我们意识到了远程音乐教育需要我们更多深入的学习和应用。课程旨在寻找线上线下教育更好的结合的方式,让互联网成为促进音乐教育向好发展的有效工具。

《音乐考级对于器乐学习的深远影响》
  音乐考级一直是音乐教育中不可回避的话题。课程帮助音乐教师深度了解中国的音乐考级和国际音乐考级的优势和特点,探讨区别和差异,以及国际考级在中国大陆取消的应对策略,启发老师在日常教学中融入更多、更专业的对于音乐考级内容的教授要点。


******************************

【邀 请】欢迎关注《神州乐器网》官方微博:http://weibo.com/chinayq
【分 享】欢迎订阅投稿《神州乐器网》:www.chinayq.com;分享你身边的器乐故事,提出意见或建议,请直接投稿 shenzhouyueqi#163.com
【关注我们】官方微信:神州乐器网 神州乐器网微信关注

责任编辑:jenny

【网站声明】
1.本网所发布的内容信息部分来源于网络,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
2.本网站所刊发、转载的文章,其版权均归原作者所有;其他媒体、网站或个人从本网转载使用,必须保留本网注明的“稿件来源”,并自负版权等法律责任。如对稿件内容有疑议,请及时与我们联系。
3.如果对本网站的信息内容有相关争议,请来电告之,本网站将在24小时内给予答复。

现在有人发表评论   查看所有评论
*为避免恶意留言或垃圾评论信息,发表内容不得低于10个字符! 评论人: 
相关文章
企业服务
每日关注
图文推荐
热门乐器
关于我们 | 广告服务 | 会员服务 | 网站声明 | 隐私保护 | 著作权与商标声明 | 网络用户服务 | 友情链接