■知遇之恩
千里马还需遇伯乐,而帕拉维奇尼的“伯乐”就是他的钢琴老师亚当·奥克尔福特。
奥克尔福特26年前在LindenLodge盲童学校“相中”帕拉维奇尼,自此成为他的钢琴老师,把帕拉维奇尼的演奏带上正轨。
然而,奥克尔福特说,教学过程并非一帆风顺,磨合期就有数月之久。“一开始,他(帕拉维奇尼)根本不让我碰他的钢琴。那是他的领地,如果我弹一个音,他就会打我或用头顶我,要把我赶走。”
因此,奥克尔福特说,唯一的办法就是把帕拉维奇尼挤到房间另一头,随后他必须赶在帕拉维奇尼冲回钢琴前把曲子示范完。这样“帕拉维奇尼就能记住曲子”。虽然帕拉维奇尼言语不多,但音乐成为他们沟通的工具。
■音乐升华
奥克尔福特希望帕拉维奇尼不是“复制”音乐的演奏机器,而是成为音乐创造者。帕拉维奇尼没有让他失望,他的演奏渐渐变得灵活、深情。现在帕拉维奇尼已经不再一成不变地再现原曲,他只会记下关键部分,随后重新组合,演奏出带有自己风格的曲子。而如果曲子太长、太复杂,帕拉维奇尼无法一口气弹完,他也会将曲子“拆分重组”,让人耳目一新。
与帕拉维奇尼在下月的巡回音乐会上合作的布里斯托尔翡翠交响乐团指挥罗杰·许克尔认为,不确定性是帕拉维奇尼在演奏中的最大优势。
“即使他弹错了,他也能在半秒内把错误掩盖得天衣无缝,”许克尔说,“不过,我觉得也许他根本没意识到他弹错了。”
******************************
【邀 请】欢迎关注《神州乐器网》官方微博:http://weibo.com/chinayq
【分 享】欢迎订阅投稿《神州乐器网》:www.chinayq.com;分享你身边的器乐故事,提出意见或建议,请直接投稿 shenzhouyueqi#163.com
【关注我们】官方微信:神州乐器网
【网站声明】
1.本网所发布的内容信息部分来源于网络,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
2.本网站所刊发、转载的文章,其版权均归原作者所有;其他媒体、网站或个人从本网转载使用,必须保留本网注明的“稿件来源”,并自负版权等法律责任。如对稿件内容有疑议,请及时与我们联系。
3.转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:shenzhouyueqi@163.com。