学习音乐要摸乐器 打开心灵感动生命

　　神州乐器网讯 近日，首都师范大学音乐学院教授、副院长周世斌应邀为同学们讲了一堂以“音乐激发生命动力”为主题的文化艺术讲座。讲座中，周教授表达了他对艺术教育改革看法，并分享了“5·12”大地震后他在北川进行音乐心理辅导的经历。

　　学习音乐要摸乐器

　　“没有艺术的教育是不完整的教育”，周世斌以“艺术表达是人类最重要的语言形式”的论述，说明艺术在生活中的重要性。他表示，在多元智能理论中，音乐是人类的一种智慧。

　　而艺术教育不仅仅是老师向学生讲授，还要让所有学生学习乐器，才能全面的培养学生。周世斌举例说，国外朋友家的三个女孩上音乐课时，所有人都能够摸到乐器，能够参加不同等级的乐团，学习到一些演奏知识。他说：“相比国内的学生乐团来讲，她们的表现只能算是业余，但是这种艺术教育的普及性确实值得我们学习。”

　　音乐打开心灵感动生命

　　“5·12”大地震发生后，周世斌脑子里萌生了对灾区人进行音乐心理治疗的想法。他带着四名学生前往北川中学，对灾区同学进行音乐心理治疗。刚到北川中学，孩子们都封闭自己不愿意讲话。

　　当一个孩子知道周世斌是教音乐的，便希望他能用萨克斯吹奏《回家》。就是一根千辛万苦借来的萨克斯，让孩子们逐渐打开了心灵，能够去接受生活带来的打击，愿意去发掘生活中隐藏的美好。

　　“在孩子们都要求他演奏《回家》时，音乐已经在帮他们减轻痛苦，可以说，音乐让他们获得生命的动力。”这一段音乐心理治疗的故事，让不少同学们听得热泪盈眶。

　　讲座最后的提问环节，同学们热情高涨，争先恐后举手提问。同学们的问题各种各样，从自身到北川中学的孩子们再到艺术培养，周教授一一作答。“音乐的学习从来不迟，只要真心坚持下去，每天的进步就是在享受成功的喜悦”，周世斌鼓励同学们：学习音乐爱好艺术，让艺术成为生活的一种乐趣。

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