80后小伙自创最难古琴曲 每日练琴指甲全部磨平

　　神州乐器网讯 说到古琴演奏家，相信每个人脑海中都会勾勒出一个古代文人墨客的大致轮廓。然而，在省会棉三生活区里，却住着这样一位名叫魏胜宝的古琴高手，他外表阳光，打扮时尚，是一位典型的“80后”。就是这个大男孩，竟早在2010年就自谱出一首《兰陵王》，被业内人士公认为迄今为止最快、最难的古琴曲。

　　记者见到魏胜宝时，他正聚精会神地弹奏着古琴经典曲目《酒狂》，打、勾、抹、托，不同指法灵活变换，仿佛手指正在琴弦上跳舞。他家的客厅被改造成一间教室，此时，两名10岁左右的孩子正学着老师的样子弹拨着入门曲目。

　　如今，28岁的魏胜宝已是40余位学员的老师，大家都是慕名前来拜师学艺的。年龄最小的仅8岁，最长者则有60多岁。

　　今年42岁的李云静女士是魏胜宝最早的学生之一，从2008年下半年起，她就跟着魏胜宝学习古琴了。“魏老师在教学上十分严谨，对每一个指法都要求达到完美，但他为人很随和，在教学过程从未见他发过脾气。”

　　“他学习古琴仅5年，但已达到很高的水平，这与他在音乐方面的悟性以及刻苦的练习密不可分。”中国古琴学会秘书长张子盛先生这样评价魏胜宝。

　　而对于自己所取得的成就，魏胜宝却没想那么多：“就是因为喜欢，所以投入了精力，仅此而已。”

　　“邂逅”古琴

　　大学期间 古琴让他产生归属感

　　其实，魏胜宝并非自幼就开始学古琴，8岁那年，他所接触的第一件乐器却是看似与古琴“八竿子打不着”的唢呐，凭借其与生俱来的音乐天赋，魏胜宝不光唢呐学得好，又先后学会了二胡、笙以及横笛等乐器，高中期间，他在主修声乐的同时，还自学了钢琴。

　　2004年，魏胜宝如愿考入河北师范大学，依旧主修声乐，但在大三那年，他却“半路出家”了。

　　“有次去琴行参观，无意中看到了悬挂在墙上的古琴，随手拨弄了几下，觉得这件乐器发出的声音令人很有归属感，突然间就产生了兴趣。”魏胜宝说，后来他通过卖古琴的人，辗转找到了第一个带他入门的老师——保定道教协会秘书长刘长伟。

　　幸遇恩师

　　200块钱学费 老师教琴又引荐

　　“那会儿不知道古琴老师收学生的价位，揣着200块钱就跑到保定去了。”魏胜宝说，因为他家条件不好，当时每学期只给他500元的生活费，这200元钱是他好不容易才攒下的。

　　第一次去保定时，魏胜宝怀着忐忑的心情掏出那两张皱巴巴的百元纸币，生怕老师不要他这个徒弟。他没想到的是，刘长伟却让他把钱收起来，先学琴。“那会儿两天学习一个指法，学了四五次之后，老师终于将那200元钱收下了。”

　　至此，刘长伟再没和他提过学费的事。魏胜宝凭借其出众的音乐天赋，再加上刻苦的练习，两个月后就达到了中级水平。而这时，刘长伟为公事忙得脱不开身，便将他引荐给现任中国古琴学会秘书长的张子盛。

　　临行前，刘长伟塞给魏胜宝一个信封，里面装着1000元钱，让他当学费。魏胜宝这才知道，自己当初的“学费”根本不够。

　　“数米”苦练

　　每天练琴8小时 指甲全部磨平

　　跟随张子盛老师学习古琴后，魏胜宝更加努力。为了学好古琴，他拿出了当时所有积蓄——1500元钱淘来一把最廉价的古琴。

　　“我当年的女友，也是现在的妻子，也将她本想用来学古筝的学费给了我，让我买琴。”魏胜宝说，为了不打扰别人，他搬出了学校，“每周抓一把米放在桌子上，一个指法弹10遍后就拨出一粒，就这样，每天至少练习8个小时。”整日的练习，让魏胜宝十根手指的指甲全都磨平了。

　　很快，魏胜宝驾驭古琴的才华就赢得了张子盛的认可。

　　埋首创作

　　自创《兰陵王》 挑战演奏极限

　　2010年3月，已能将古琴弹奏自如的魏胜宝突然萌发了创作的念头。每天早上8点一睁眼，魏胜宝就投入到了乐曲的创作中，其间除了吃饭和睡觉，他都在弹琴，弹得指尖发烫，也不肯歇一会。终于3个月后，创作出了属于他自己的这首《兰陵王》。

　　魏胜宝告诉记者，这首曲子开始以战争号角为引，用动情委婉的旋律刻画了战士离乡、亲人别离、大将出阵等场景，后半部曲风逆转，以激昂奋进的硬朗曲调，描绘了两军对垒厮杀等气势宏大的战争场面。

　　“这首《兰陵王》是迄今为止最快、最难的曲目，很多指法都是第一次在古琴演奏中出现。”张子盛先生表示，这首曲子得到了包括前中国古琴协会会长李祥霆、中国古琴协会副会长赵家珍、中国古琴学会会长朱希等古琴名家的一致认可。

　　美好愿望

　　“古琴承载中华文化，应该普及”

　　2010年夏，魏胜宝在业内老师的帮助下筹办了第一场个人音乐会。2011年10月、11月，又在南开大学、北京大学筹办了两场音乐会，这将他的音乐生涯推上一个小高潮。

　　现在，魏胜宝已是中国古琴学会师资培训部教师、天津七弦琴院教师、河北清霖琴馆馆长，他告诉记者，古琴艺术承载着古老的中华传统文化，每一首曲子背后都有一个故事，他在教古琴的同时，首先教的是如何学习和继承传统文化，如何积累艺术素养，怎样理解和表达作品的形象与情感。“古琴的普及，非常有必要。我希望在不久的将来，能有更多的人了解古琴，喜欢这门古老的艺术。”

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